无疑，是老师，给了我相信自己的勇气，给了我探索未知的前所未有的力量。
我着实是一个怀旧的人，也着实喜欢用文字和日记记录生活。
于是，日记本里记录着的，就是我全部的生活了。我将自己的喜怒哀乐全部付之于其中，也将自己的执拗与坚定通通展露无疑了。
老师在带我们两年之后，她要走了，去教更高的年级，我的内心也因此而瞬时空洞了。因为我不知道，自己的日记下一个翻看的人，可以是谁。那天晚上，我含泪写下了初中这一学期的最后两篇日记，只写给我的老师和我两个人。
我说了千遍万遍的怀疑，到老师这里，就都汇聚成为了相信。以至于当时的我对自己，竟也变得慢慢相信了起来。
因为日记本，我认识了一个纯纯的自己，一个温暖的老师，也第一次接受了一份真挚的爱与善良。
我很幸运，在小学和初中都遇到了很好的语文老师。如果说，上学让我有了写文字的意识，那么我的老师，让我有了写文字的动力，学会了坚持。这对于一个年龄不超过10岁的孩子无疑并不是一件很容易的事。几年下来，我大大小小的日记本已经将近有两位数字，每一本都满满地装着我成长的所有情绪，比我长大后记录的所有文字加起来恐怕还要多上一倍。
当然，我的日记本也不会因此而归隐山林，我还是会继续写下去，因为在那里，我早就习惯了有一种熟悉的，温暖的爱的味道。
将近十年过去，我们依然保持着联系。当年的我，早已亭亭玉立，虽然并不十分自信，但也依旧拼命的相信，骨子里不变的，还是一样的坚韧与好强。
因为，不得不说，我着实是一个怀旧的人。只是，随着自己慢慢长大，好像很久都不会找一个正式的时间，去梳理和对话那个金黄色的回忆。
我和老师也早已不像师生一样，却如同朋友一般。我称她是"大郭郭"，而她则称我是"丫头"。十年，日记本早已陈旧，我对老师的爱，却如泉涌般，由师生到朋友缓缓延伸开来，并没有随着时间而渐渐消逝。
我一直觉得日记本很神奇，穿过这页纸，它就会带你去到另外一个世界。在这个世界里，人生而平等，每个人都是一个独立的个体，就像乞丐和贵族同样可以看莎士比亚戏剧，也可以同样闻到玫瑰的花香一样。老师不再是课堂上的铁板脸，而学生也不用像课堂上正襟危坐一样的浑身冷气。我和老师的情绪与想法，也就被日记本串联了起来。
当时的我，特别开心，因为临走之前，老师告诉了我她的办公室，就在离我们教室不远的那个小屋。这也就意味着，从此以后，我和老师的交谈再也不用通过日记本，而是搬回到了现实。
老师摸摸我的脸，赶忙塞给我一包湿巾，散发着很浓的茉莉花的味道。她帮我把脸上的泪痕擦拭干净之后，送我去了现在的班级。
隔着屏幕，我知道两个人一定又是一样的仰天长笑。
我的老师，从来都是很温暖，就像夏日午夜的星空一样。
从此以后，我就爱上了这样一种隐秘而又平静的交谈。
第二个学期，我期冀着又充满忐忑，却发现老师真的走了，带着她对我曾经的所有关爱和焦虑。踏上讲台的是另外一张陌生的面孔，我不得不承认，这就与我之前预料到的一模一样。
我记得，上一次翻看这些日记本，还是几年前搬家时候的事了。具体时间是什么，我早已记不清楚，但我还深深地记得，那时的自己还欣赏着自己的文字，哈哈大笑着。而这一次，我不但不能苟同当时自己对于文字的审美，也再不能露出那样无知的微笑了。
看着日记本里熟悉的字迹，回想起当年的调皮的课堂，一幕幕就好似重新电影播放一样，如同回荡在脑里的波纹一样，顿然令人泪目。第三排第四列，我仿佛又看到了那个无病呻吟却又自持清高的自，只留给我一个坚挺的背影，和那颗自卑而又执拗的心。
我很爱老师，这是我一直一直都知道的。而且，对她的爱，我是永远都不会吝啬说出来的，当然，只是局限在小小的日记本里。那个时候，我对生活的寄托完完整整可能都在这里了。
日记本，给了我表达的自由和被他人知道的权利。
午后闲来无事，整理书架时，目光顺着指尖无意间停滞在了儿时一摞厚厚的日记本。轻轻触碰那每一纸，每一页，只觉旧时光舒缓惬意的味道顿然弥漫开来，浸透了我微微震颤着的内心。
再见老师，就是几周之后了。我至今还记得，在上学的路上，我远远就望到了她那件红色的外衣，我拼命的蹬着自行车，以至于当我站在她的面前时，早已是气喘吁吁。我一下子扑到她的怀里，眼泪止不住的掉了下来。
现在，对于日记本里的自己，我更多的是欣赏，甚至有了些惊叹。
再长大一些，我明白，其实再好的刺激都比不上一耳倾听与用心的包容。小孩子的表现欲望一直都很强，他虽然不大，但也有自己的想法和考虑，但大人往往都将这些想法自动收纳为无用，进行打包之后删除并永远不会恢复。我很感恩，我的老师并没有这样做，她将这种对我的刺激，全部都融化在了这几本小小的日记里。
如果是现在，我一定不敢。我想也没有人愿意去倾听和守护，因为，这都要付出时间这一昂贵和吝啬的成本的。更何况，我的故事很普通，也很感伤，大部分时候，眼睛里就只能看到深蓝色的忧郁。
"傻丫头，当然没有。现在搞不好都管那个叫师门不正了好嘛。"
我的老师姓郭。
其实，小孩子是一向不懂的坚持的，也并不知道一件事情连续做久了，也可以很了不起。所以你只需要给他一个刺激，让他爱上这件事，小孩子自己就会不停的去做了。因为他们的世界很简单，根本容不下爱上很多事。这很简单，有时候，一根棒棒糖，一个小玩具就足矣。
那天我和郭郭聊天，我问她："老师，您说现在的老师还会像当年我们一样，搞"地下恋情"吗？"
但是我的老师，连同我和我的情绪一并接受了。而且接受的十分坦然。
我开篇之所以说，我欣赏和惊叹于当时的自己，是因为现在的我，很难想象，一个内心封闭的孩子居然可以将直抵内心的深处袒露在老师面前，而老师也愿意去用心守护孩子的幼稚与单纯。
那个时候的自己，并不觉得写文字是一件很痛苦的事。每一次家里的妹妹向我抱怨，自己的老师又留给孩子们几篇周记的时候，我都会笑一笑，然后给她们讲我小时候的故事。
