原来她是在投诉。从她出讲座到我再次见到她，这么长一段时间，估计她找了不少人的麻烦。我在脑子里脑补了一下她和其他人周旋的画面。
“不好意思，这是敏感话题，我相信我们这么大的国家会帮我们解决问题的。我们今天的主题是关于学习教育的，你有什么问题直接问”
她还没讲完就被台上该讲座的支持人给打断了。她的声音更尖锐、语速更快了：“我是抑郁症犯者，我班上有60个学生，可学生考不好、家长就找我，学校课后又不让补习......”
我挑书、借完书，把书放在消毒柜里消毒的时候。我竟然看见了那位姑娘，她就在图书馆咨询台那跟人周旋着。那位工作人员高她一个头，扎着马尾，白白净净的，一脸和气，话语温柔。她不时的说：“您情绪先稳定下，您相信我的话。您先坐下、喝杯水。”
“大家不要笑了，首先这位老师是很不容易的......我也不知道她此刻能不能听到我说的......”该高考状元讲着，这不是我想要听的，我觉得讲座也差不多尾声了，我也就出去了。
今天的讲座是由17年福建省高考文科状元来开讲，他已在清华上完大一课程。高考文科状元、清华大学学生，这就足以吸引很多家长孩子来听讲了。讲座一般是图书馆二楼报告厅举行，一两百个座位，平时再晚过去还是能找到位子坐的。今天我赶在讲座开讲前到达，进去前就发现两个门口，都被人堵得水泄不通了，好不容易挤了进去，站在最后排，发现连讲台上也坐满了孩子。听讲座的人跨度也是很大，大部分是孩子和孩子的家长，今天这样的场面真的是少有啊。
这个插曲也让我思考着。社会本来就是复杂的，人在复杂的环境下，可以复杂，也可以是单纯的。多媒体下的我们，接触的人和事更多、更广、更不可思议，很多我们无法想象的事情，它们就这么通过屏幕、文字，暴露在我们面前。有时我们会漠不关己，有时我们的情绪也会被牵动，有时当它们危及到我们的时候，我们又会那样的措手不及，甚至无能为力。我们活在当下，确实会面对很多事情。我们一己之力，微不足道，但我们心存善意之心。
我出去的时候特意在门外看了一下，没有看到那位姑娘。我就自己去管内借书了。
她的同伴，看起来就是糯糯软软的小男生，估计是对她没有任何威慑力的，所以远远地躲在一旁。这姑娘，情绪一来，估计没几个人能说得动她。
她拿了那个号码，嘴里念叨着：“我是国家级的教师.......”然后跟着她的同伴走进去借阅管内。
这个讲座的这个插曲，我在想着，人的情绪真是复杂啊。我以旁观者看着，怎样都觉得这姑娘她真的是太过了。就算她有抑郁症，也不能以此要挟他人，她今天面对的都是陌生人，她凭什么要大家迁就她。而且她还是个小学老师，首先她在讲座上不请自答、打断别人的问题，换位下，如果她的课堂上的孩子也跟她一样，那课堂上岂不是很乱。其次，她情绪这么不稳定，她班上的孩子的一言一行很容易激怒她，他们能相处得愉快吗？她给别人下定义，就算开讲人是高考状元，他也还只是个学生，他以学习为主，精力有限，不可能社会的方方面面都是精通的。而且他也不算个公众人物，他的回答根本不能掀起多少波澜。今天大家的关注点很明确，就在学习教育上。世界上本来就存在太多不解之谜，姑娘，如果真的有困扰，寻找答案的同时，真的需要多思考，而不是咄咄逼人。
来听这个讲座，我最想知道的是，他的家庭在他学习中起到什么样的作用。在讲座后半段，他和观众的互动答疑中，就有家长问到了这问题。他说他的家庭，给他更多的是自由的空间，尊重他的选择。当然这样的回答，对我来说，用处不大。我家孩子刚上小学不久，一切还需要家长的约束和鞭策，还容不得给他太多自由。
我站在后排看到前面很多家长举手问问题，问的问题有：该不该让孩子用智能手机？课后要不要补习？该状元也根据他的看法讲了一些建议。其中有一个年轻姑娘 在别人问问题的时候，一直跃跃欲试，不时用她尖锐的声音打断提问者。
他的讲座课题是：学习.逍遥------一个清华学子的成长之路。他讲了对学习要做好对时间的管理，在学习的每个阶段要有自己的规划和目标，要学会阅读和思考。他收到孩子要学会自己对自己负责，为自己的行为承担一些后果。可见他是一个很有自己想法、自制力很强、知道自己想要成为什么样的人。他讲的是有些值得我们借鉴的，但是因为讲的点有点大，这样的讲座也许听过就很快忘记了。
“那个主持人，......那个讲座的人，他是高考状元，也许是我对这次的讲座期待太大了......”我跟她离得有一段距离，但多多少少听到一些。
“这位老师，您情绪稳定一下，这个社会本来就很复杂的........”主持人不依不饶的讲着
我家离市图书馆只有几站路的车程，去图书馆很方便。周末没想到去哪里玩的时候，我就会带孩字去那边，看看书、借借书。每周末，图书馆还会安排些各种话题的讲座，看到感兴趣的，我也会去听一听；孩子有空的话，感觉对他有益的，我也会带着他一起去听。我在手机微信里，关注了市图书馆的公众号，所以可以提前获取活动信息。
后来那位工作人员给她写了个电话号码，让她打那个电话投诉。这个电话号码应该是那姑娘暂时取胜的成果。
终于请到她问了，她一开口就很激动的自我介绍：“我是XX省在编的小学老师，我想请你对假疫苗......“”
台下的观众不知是被她呢还是主持人给逗笑了。该情绪激动的姑娘一转身就往门那边走，这时我看清楚了，她个子小小瘦瘦的，戴着眼镜，一脸很气愤的表情，脚步匆匆，很快的穿过门口的人墙，消失在视线里。
