||草铺导读：
高考分数660、北京大学学士、北京大学与哈佛大学双法律硕士，难以想象这些耀眼光芒背后的主人公，曾是一名重度脑瘫儿。邹翃燕便是光芒背后充满了大智慧的母亲。
草铺半生
高考分数660，北京大学学士、北京大学与哈佛大学双法律硕士，这其中任何一项成绩都足够值得骄傲。
更何况，这些耀眼光芒背后的主人公丁丁，曾是一名重度脑瘫儿。
对丁丁来说，是母亲数年如一日的爱与严格要求改变了自己的命运。而对母亲邹翃燕来说，自己的孩子就是众多普通小孩儿中的一个，只是比别人慢一点。
这位充满大智慧的母亲也是一名优秀的教师，她带给儿子面对现实、努力拼搏，走出了一条奇迹之路。
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01
留下我的脑瘫儿子，哪怕付出一生的代价。
邹翃燕是一名单亲妈妈，对她来说，这29年，是一场与儿子一起奔跑的“人生马拉松”。
1988年7月18日的凌晨，发令枪响了。
孩子生下来的揪心一幕，刻在邹翃燕的记忆中：全身发紫，不哭也不闹，双眼紧闭。转院抢救，孩子小小的鼻孔一个插着输氧管，一个插着鼻饲管。护士来打针，扎不进，汗珠一滴滴落在孩子皱巴巴的脸上，孩子还是没丝毫反应，眉头都不皱一下。
“重度脑瘫，没抢救价值了，救下来也非瘫即傻。”医生对邹翃燕说。
那晚，邹翃燕把儿子搂在怀里，一夜无眠……凌晨5点，孩子终于有了反应——哼唧了一下，像小猫一样。随后终于哭了。
医生说，能哭出来，命保住了，但今后的路必将“痛苦艰辛又漫长”。
在5份病危通知书以及“将来非瘫即傻”的预言面前，妈妈邹翃燕选择将他留下。
她给孩子起名丁丁(第二个字念“zHEng”——记者注)，即是因为她想起《诗经》里“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”的诗句，大树砍伐都有响动，她希望他至少能在这世界留一点声响。在邹翃燕看来：
“我觉得我就是要他活着，他是我的孩子，我得让他活下去。”
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他是众多普通小孩中的一个，只是比别人慢一点。
丁丁的父亲出于理智，主张放弃，面对邹翃燕的坚持，他放出狠话：
要留下你就自己管。
而邹翃燕并无退缩，哪怕要付出一生的代价。邹翃燕说：
“我当时就这样想的，只要他活着，我出来工作挣钱，我能养他一天算一天。”
出生第五天，丁丁终于发出了他来到这个世界上的第一声啼哭。十多天后，邹翃燕带着丁丁回到了家中。
脑瘫患儿有三种情况，一种是运动神经受损，导致瘫痪；一种是智力受损，导致痴呆；第三种是两者兼具。
邹翃燕最大的愿望是孩子智力正常，即便瘫痪或许还有可能独立谋生。
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丁丁1岁前检测，智力没问题，但轻偏瘫，左脚活动不灵，有运动障碍。他总是流口水，双手没力气，握不住东西，两岁半才勉强学走路。
为了帮助丁丁锻炼肢体协调能力，邹翃燕先让丁丁撕纸，后教他使用筷子。然而，用筷子夹菜这个普通动作，对于丁丁来说却特别困难，练习时经常会哭会烦躁，甚至摔筷子。邹翃燕说：
